việc này: Họ có thể – nếu họ chọn như thế, và nếu hoài bão kết hợp của họ đủ mạnh – rút ra giáo lý, và như thế tạo thành một trung tâm mà qua đó giáo huấn có thể được đưa ra và bắt đầu công việc của nó là uốn nắn tư tưởng con người, đưa ánh sáng vào các vấn đề tâm lý học, và như thế mở rộng phạm vi của chân lý (liên quan đến bảy cung, một thất bộ cổ xưa, nhưng ít được hiểu biết) để cho một nhận thức mới có thể được phát triển, và một khoa tâm lý học mới có thể được lao nhanh trên sự nghiệp của nó.
in this: They can—if they so choose and if their united aspiration is strong enough—draw forth the teaching, and so form a centre through which that teaching may go forth and begin its work of moulding human thought, of throwing light upon the problems of psychology, and of so expanding the point of truth (anent the seven rays, an ancient septenate, but little comprehended) that a new realisation may be evolved and a new science of psychology may be launched upon its career.
Do đó, bạn hỏi: Với tư cách một nhóm, chúng ta phải làm gì để cho chúng ta có thể phụng sự, và như thế tạo thành một vận hà hữu hiệu cho việc trợ giúp nhân loại?
You ask, therefore: What must we as a group do that we may be of service, and so constitute a good channel for the helping of humanity?
Trước hết, về việc đó bạn phải thấy rằng thái độ của bạn đối với mọi giáo huấn là thái độ phụng sự tự nguyện, không hề có ý tưởng nào về bản ngã. Sự phát triển trong nhận thức tinh thần và việc nâng cao nhân loại là những việc có tầm mức quan trọng, chứ không phải là sự tăng trưởng hay phát triển cá nhân của riêng bạn, cũng không phải là sự thỏa mãn của riêng bạn khi nhận được thông tin đặc biệt và mới mẻ. Bạn sẽ tăng trưởng, và linh hồn bạn sẽ có được sự nắm giữ ngày càng tăng đối với công cụ của nó, khi tâm trí và cố gắng của bạn được chuyển sang việc phụng sự tập thể, và khi lưỡi của bạn trở nên vô hại, nhờ dòng chảy vào (inflow) của Bác Ái.
First of all, you must see to it that your attitude towards all teaching is that of willing service, with no thought of self. The growth in spiritual realisation and the lifting of humanity is that which is of moment, and not your own personal growth or development, nor your own satisfaction at receiving special and new information. You will grow, and your soul will take increasing hold upon its instrument, when your mind and effort are turned towards group service, and when your tongue is rendered harmless, through the inflow of Love.
Thứ hai, đừng để cho tâm trí bạn bận rộn với các suy đoán vu vơ về nhân dạng (identity) của vị huấn sư. Vị đó là ai thì có gì là quan trọng? Liệu bạn có thể chứng minh được căn cước của vị đó theo cách này hoặc cách khác chăng? Và điều đó có giá trị gì khi chấp nhận các phát biểu của bất cứ đạo sinh huynh đệ nào, người này có thể đòi hỏi được thông báo về vấn đề đó, vị huấn sư có thể là ai? Bạn không thể chứng minh y đúng hoặc sai, và do đó vẫn là việc lảng phí thời gian vốn có thể được dành cho việc phụng sự hiệu quả hơn, cho việc nghiên cứu kỹ càng hơn các yếu tố cần thiết của sự sống, và cho việc thiền định.
Secondly, let not your mind be occupied with idle speculations as to the identity of the teacher. What matters it who he is? Can you prove his identity in one way or another? And of what value is it to accept the statements of any fellow student who may claim to be informed on the matter, be he who he may? You cannot prove him right or wrong, and therefore it remains a waste of time which could well be given to more fruitful service, to closer study of the life-essentials, and to meditation.
Những gì được giảng dạy mới là quan trọng. Các khía cạnh chân lý mà Tôi đưa ra cho bạn xem xét nên tính đến; mức độ trợ giúp mà Tôi có thể đưa ra, và sự kích thích tinh thần và trí tuệ mà Tôi có thể truyền đạt đều quan trọng cho bạn. Việc luyện tập
What is taught should matter. The aspects of truth which I present to your consideration should count; the measure of help which I can give and the spiritual and mental stimulation which I may impart are of moment to you. The training