d. Những việc làm cho các thể thanh, nhằm tạo tâm thức liên tục.
d. Work on the subtler bodies with the view to producing continuity of consciousness.
e. Nghiên cứu về chánh thuật.
e. Study of magic.
f. Nghiên cứu về cung bảy.
f. Study of the seventh ray.
Các bạn sẽ thấy rằng khi người môn sinh đã hoàn tất chương trình học kể trên tức là y đã có đủ tiềm năng của một nhà chánh thuật, và tương lai sẽ là một nhân viên của Huyền môn Chánh đạo. Y sẽ được trang bị đầy đủ và sẵn sàng tiến lên học trường cao cấp. Ở đó y sẽ được huấn luyện để sử dụng kiến thức đã thu đạt. Ở đó các luân xa của y sẽ được phát triển một cách khoa học để y trở thành một nhà thần thông hữu thức với trí năng cao. Ở đó y sẽ được huấn luyện để tiếp xúc và kiểm soát các giới tiến hóa hạ đẳng và hợp tác với các trường tiến hóa khác như giới thiên thần. Và ở đó tất cả các thể của y được điều chỉnh và chỉnh hợp sao cho đến cuối giai đoạn thụ huấn – trong khoảng từ hai đến ba năm – y sẽ sẵn sàng để đứng trước Đấng Điểm đạo.
You will see for yourself that when the pupil has completed the above curriculum he will be a potential magician, and will be a member of the Brotherhood of Light in embryo. He will be equipped and ready to pass into the advanced school, where he will be trained in using the knowledge already acquired, where his centres will be scientifically developed so that he will become a conscious psychic of the mental type, where he will be trained to contact and control the lesser evolutions and to co-operate with the other evolutions such as the deva, and where all his bodies will be so aligned and adjusted that he can at the end of a period—varying from two to three years—be ready to stand before the Initiator.
c. Tiềm năng trở thành quyền năng.
c. Potencies becoming powers.
Loại công tác thứ ba này dựa vào chương trình học kể trên và hoàn toàn dành cho sự phát triển cá nhân, bao gồm các vấn đề sau:—
This third type of work is based on the preceding curriculum and deals directly with individual development. It covers the following matters:—
a. Chỉnh hợp các thể để giao tiếp với Chân nhân.
a. The aligning of the bodies with a view to egoic contact.
b. Lập cầu antahkarana và phát triển thượng trí.
b. The building of the antahkarana, and the development of the higher mind.
c. Phát triển trực giác, và sự thức tỉnh tinh thần rõ rệt trong môn sinh.
c. The development of the intuition, and the definite spiritual awakening of the pupil.
d. Nghiên cứu sự rung động, cung, màu sắc và âm điệu của môn sinh.
d. The study of the pupil's vibration, ray, color and tone.
e. Tinh luyện tất cả các thể một cách ý thức, bắt đầu từ thể xác.
e. The conscious refining of all the bodies beginning with the physical.